HAUSNARKETA LIZENTZIEI BURUZ

AUPA !!
Azkenaldian, lizentziak lantzen aritu naiz.. eta gaurkoan hori buruz hausnarketa bat idaztea erabaki dut.
Horretarako hurrengo gaderak erantzungo ditut.

BEHARREZKOAK DIRA COPYRIGHT LIZENTZIAK?

Ez. Kultura libre batean copyright-ak ez du lekurik, zuk egiten duzuna, abesti bat adibidez, besteentzat "opari" bat bezala izan daiteke eta besteek elkar partekatzeko aukera izan beharko lukete zure lana zabaltzeko. 

LIZENTZIA "LIBREAK" BEHARREZKOAK DIRA?

Nire ustez, beharrezkoa da, zenbaitetan, argi uztea ez duzula zure obra modifikatzea nahi edo berarekin etekina ateratzea eta hauek lagungarriak dira besteontzako, jakiteko ez garela ari copyright-a duen zerbait erabiltzen autorearen baimenik gabe. 

ZERTAN DESBERDINTZEN DIRA COPYRIGHT ETA PATENTEAK?

Copyright-ak ematen du eskubidea kulturaren arloan sortutako zerbaiten gainean (abestiak, liburuak...), patetanteak, aldiz, asmakizun edo asmatuta zegoen zerbaiten aplikazio berrien gainean. Gainera, copyright-a autorearen bizitza osoa gehi 50 edo 70 urte irauntzen du eta patenteak 10 edo 2 urtez bakarrik.

ZURE USTEZ KLASEAN IKUSTEN DITUGUN LIXENTZIAK GAUR EGUNGO BEHAR GUZTIAK BETETZEN DITUZTE?

 Bai, lizentzia mota asko daude eta uste dut beharrak betetzen dituztela guztiz. Agian momenturen batean lizentzia espezifiko bat behar bada, sortu daiteke edo abisatzen zaituen mezu bat ipini.

Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

KT, perpausak

Irudia
Saio honetan, perpausak landu genituen. Bereziki, perpausen analisia egitera ikasi genuen. Horretarako, teoria azaldu zigun, hala nola: Perpaus bakuna (aditz bakarra) eta perpaus elkartua (2 aditz edo +) juntadura bidezkoa (bi aditzak nagusiak) menderakuntza bidezkoa (bat bestearen menpean) menpeko aditzak: jokatugabeak edo menderagailuak Gero, ariketa bat egin genuen, etxean bukatu behar izan genuena. Ariketa honen bitartez, emandako teoria eta aurreko urteetan ikasitakoa finkatzera lagundu zidan. Gainera, nekiena baino gehiago ikasi dut.
Irakurri informazio gehiago

KT, aditzak

Saio honetan, aditzarekin hasi ginen. Lehenengo iragana non beti amaieran -n jarri behar da. Gero, baldintza. Honetan -ba hasieran jarri behar da. Ondoren, ondorioa non bukaeran -ke ipini behar den. Azkenik, subjuntiboa. Subjuntiborako, aditzaren kasua lortu behar duzu lehenengo eta horren arabera eraikiko dugu aditzaren subjuntiboa. Nor denean, taula bat jarraitu behar da. Nor-nork denean, -u -za edo -eza. Nor-nori denean, erdian -ki jarri behar da eta pertsonen arabera haien marka. Azkenik, nor-nori.-nork denean, -i ondoren, -ieza jarri behar da. Hori jakinda, hurrengo ariketa burutu behar izan nuen. ORAINA IRAGANA BALDINTZA ONDORIOA SUBJ. ORAIN SUNJ. LEHEN dakart Nekarren Banekar Nekarke Ekar dezadan Ekar nezan Dabilkio Zebilkion Balebilkio Lebilkioke Ibil dakion Ibil zekion Etorri natzaio Etorri nintzaion Etorriko banintzaio Etorriko nintzaioke Etor nakion Etor nenkion Eman dio Eman zion Emango badio Emango lioke ...
Irakurri informazio gehiago

KT, antolatzaileak

Gaurkoan, antolatzaileak landu ditugu. Testu antolatzaile desberdinak daude: - Informazioaren egituratzaileak :              -Iruzkingileak: Ba, horiek horrela...              -Ordenatzaileak: Lehenik, lehenbizi / bigarrenik / hirugarrenik / azkenik, buruenik...; (alde) batetik / bestetik, beste aldetik, bateko / besteko...              -Zeharkariak: Hau dela eta, bide batez, bidenabar, horren karietara... - Operatzaile argudiozkoak :             -Indartzaileak: Benetan, berez, zinez, hain zuzen ere...             -Zehatzaileak: Adibidez, argibidez, esate baterako / errate baterako, esaterako / erraterako, konparaziorako, konparazio baterako, konparazione, kasu, kasurako... - Lokailuak :             -Emendiozkoak: Ere, eta, gainera, bestalde / bertzalde, era berean, halaber, orobat,...
Irakurri informazio gehiago